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校本培训

开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

发布时间:2019-04-13   作者:不详   浏览次数:[]

2019年4月11日,耿德伦校长应邀参加江苏省综合改革研讨会,耿德伦校长就高考综合改革背景下体育艺术类等特殊类型考试招生办法做了代表发言,在与会代表中产生了很大反响,周边学校竞相到我校学习学生个性发展的办学模式,我校也被徐州市教育局评为徐州市艺体教育特色示范校。

开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

邳州市第二中学 耿德伦

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家上午好!

今天,我代表邳州市第二中学把我校实施校本课程的情况汇报如下,敬请批评指正。我汇报的题目是:开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求高中学校:“深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展。”

高中新课程改革的出发点是“以人为本”

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开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

发布时间:2019-04-13   作者:不详   点击:[]

2019年4月11日,耿德伦校长应邀参加江苏省综合改革研讨会,耿德伦校长就高考综合改革背景下体育艺术类等特殊类型考试招生办法做了代表发言,在与会代表中产生了很大反响,周边学校竞相到我校学习学生个性发展的办学模式,我校也被徐州市教育局评为徐州市艺体教育特色示范校。

开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

邳州市第二中学 耿德伦

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家上午好!

今天,我代表邳州市第二中学把我校实施校本课程的情况汇报如下,敬请批评指正。我汇报的题目是:开发实施校本课程,促进学生个性化多元发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求高中学校:“深入推进课程改革,全面落实课程方案,保证学生全面完成国家规定的各门课程的学习。创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展。”

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