邳州二中“班级宣誓”活动方案 为激发学生激情，用激情激发潜能，学校开展课前宣誓活动，每日两次宣誓，作为学校常规活动。请各年级严格督查，班级认真执行。 一、作用： 1、通过宣誓振奋学生精神，鼓舞斗志，明确使命，树立目标，激发学习热情，从而提高学生成绩和品德修养。 2、通过大声宣誓，可以使学生缓解压力，增加肺活量，有利学生的身心健康。 3、“班级宣誓”能很好地增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感，培养学生的竞争意识，激发群体的力量，在激昂的宣誓中相互感染，相互勉励。 二、具体要求： 1、宣誓内容：每班级都要有统一，积极向上的，有感召，符合本班班情，可操作性要强，学生自行制定，班主任把关，可以随时根据需要进行调整。 2、宣誓姿势：标准如下：双腿直立，右手握拳，曲臂侧举于右肩，拳心向前，每句宣誓词要有一次向上振臂、收回的动作，振臂时手臂一定要伸直。头部昂起，眼睛直视前上方（45度）。 3、领誓人要求：领誓人要富有激情、声音洪亮，动作标准规范。 4、宣誓时长：要求在一分钟之内，不能低于半分钟。若誓词太短，可以宣誓两遍。 5、宣誓效果：声音要洪亮，有气势，要饱含热情，喊出震撼的效果。将宣誓内容内化成学生的每天行动，切不可为了宣誓而宣誓。 6、宣誓时间，早晨（7：55）；下午（14:15）开始。检查人员进班级时开始宣誓，不得提前或故意推迟。 三：扣分标准： 1、声音和激情：视不同程度扣2---5分。 2、站立姿势、振臂动作不标准、不规范：扣2分/人。 3、神情不严肃、不庄重：扣2分/人。 4、不宣誓扣3分/人。 （说明：每天两次检查，每天总分为30分，各项扣分之和最大值为30分。） 四：评比： 以年级为单位每周一小评，每月一中评，每学期一大评。评比结果及时公布，纳入常规管理积分。 连续两周积分位居于年级后三名的班级，要向前三名班级学习，并下挑战书。 邳州市第二中学 2017/9/10